Školy v sociálně vyloučených lokalitách v Ústeckém kraji materiály pro výuku dětem tisknou. Učitelé někde nabízejí individuální výuku, asistenti obcházejí rodiny. V Ústí nad Labem pomáhá Člověk v tísni, v Mostě Dům romské kultury. Přes sociální sítě komunikují s pedagogy žáci na druhém stupni. On-line výuka není kvůli chybějícímu vybavení rodin téměř možná.
Když se řekne „bestseller“, většina z nás si představí objemné beletristické či populárně naučné dílo světového věhlasu. Anebo alespoň dílo tuzemské provenience, vydávané v tisícových nákladech. Ale to je omyl. Takový bestseller může být napsán i v notách. Ten náš se jmenuje „Ukulele v české škole“ a jeho autor, hudební pedagog, hudebník a zpěvák Petr Zeman jej vydal poprvé přede dvěma lety. A jeho prodej od té doby rozhodně neklesá – ba právě naopak. A tak jsme si o něm s jeho autorem chvíli povídali.
Hlavním cílem projektu iMyšlení je inovace výuky informatiky. Na ni, na programování a robotiku by měl být kladen větší důraz na základních, středních i mateřských školách. Autorské týmy z pedagogických fakult pod vedením docenta Jiřího Vaníčka z Jihočeské univerzity za tímto účelem zpracovaly jedenáct nových učebnic.