Fakulta pedagogická (FPE) Západočeské univerzity v Plzni registruje od roku 2019 výrazně rostoucí zájem o studium. Je to dáno posílenou prestiží učitelů a jejich vyššími platy i propagací nejstarší z devíti fakult, která za 74 let existence vychovala desítky tisíc učitelů. Za čtyři roky se počet přihlášek zvýšil o 1600 na 3900, u některých oborů je víc než desetinásobný převis poptávky, řekl děkan největší fakulty ZČU Pavel Mentlík.
Snižuje se podíl absolventů, kteří jdou mimo obor, do škol jich poslední tři roky nastupuje 88 procent, což podle děkana vyvrací časté mýty o pedagogických fakultách, k nimž patří i to, že mladí studují bez propojení s praxí.
„Učitelství se stává atraktivní profesí. Navíc je to práce s mladými lidmi, která je naplňující, takže v tom hodně mladých vidí smysl,“ uvedl děkan. Fakulta se také zaměřila na svoji propagaci na sociálních sítích.
FPE letos přijala přes 1500 studentů bakalářského a navazujícího studia, za čtyři roky je to o 275 víc. Fakulta, kde v posledních letech promuje zhruba 200 budoucích učitelů ročně, letos opět zorganizovala vlastní dotazníkové šetření mezi absolventy všech oborů, tedy učitelství pro mateřské školy, pro první a druhý stupeň základní školy a pro střední školy. V minulých dvou letech vrátilo dotazník 96 procent mladých učitelek a učitelů, letos 98 procent. Ze šetření vyšlo, že do škol za poslední tři roky nastoupilo přes 85 procent absolventů učitelství. „Výrazná změna nastala mezi roky 2019 a 2020, kdy stoupl podíl o 16 procentních bodů. Od té doby se to drží,“ řekl Mentlík.
Letošní absolventi učitelství pro mateřské školy a pro první stupeň podle něj učí dokonce všichni. „U druhého stupně to je 93 procent a u absolventů učitelství pro střední školy jich na odpovídající stupeň školy nastoupilo 59 procent. Zajímavé je, že 90 procent z nich zůstává u výuky svých oborů, jen nastupují na jiný stupeň školy, než pro který studovali,“ uvedl děkan.
Mentlík odmítá další mýtus veřejnosti o tom, že je studium učitelství odtržené od praxe. „Z našich několikaletých šetření vyplývá, že přes 75 procent absolventů učí už během studia,“ řekl. FPE se jim snaží vyjít vstříc, ale systematicky to vyřešené není a někdy výuka ve školách koliduje s výukou fakultní. „Připravenost našich absolventů na výuku se zlepšuje. Je možná otázkou, zda jsou všechny školy připraveny na ně,“ řekl.
Zdroj: ČTK
