Konkrétně se do role vědců převtělily děti z pátých tříd. Dokončený mají úvod projektu a tematický okruh ovzduší, pokračují zkoumáním vody a zeleně. Z dotazníkového šetření obyvatel Modřan, vybrali žáci jako problematickou lokalitu ke zkoumání ulici Generála Šišky, zejména v místě křižovatky s ulicí Československého exilu a prostor mezi těmito ulicemi a svou školou.
V této lokalitě zkoumali množství dopravy, prachu, přítomnost lišejníků a možnost vsakování dešťové vody. Žáci nyní znají průměrný počet aut, která projedou po hlavní silnici a vědí, že zeleň vychytává polétavý prach z dopravy, který bychom jinak dýchali. „Rozdíl mezi miskami u silnice a v parku byl na první pohled patrný. Miska umístěná mezi proudy silnice byla nejvíce znečištěna malými prachovými částicemi.“
Děti pracují v týmech
Průběh jejich dalšího výzkumu můžete sledovat v internetových stránkách projektu www.mestodokapsy.cz v záložce Mikroklima okolí školy. Projekt Mikroklima okolí školy je dlouhodobý projekt, kterému se děti v českých školách věnují už pátým rokem. Děti pracují v týmech a pomocí dotazníkového průzkumu mezi svými spoluobčany vytipují problematickou lokalitu, kterou následně probádávají.
Zajímá je ovzduší, zejména prašnost, škodliviny, dopravní zatížení, dále voda, a to vsakování, vodní cyklus, vodní prvky a zelen a s ní spojené výpary, vlhkost a množství zeleně. Týmy poté navrhují opaření zlepšující mikroklima a experimenty a žákovské výstupy jsou prezentovány na webových stránkách městské části a akcích pro veřejnost. Tím pádem děti informují o situaci a svých zjištěních i své okolí.
Děti vždy pracují s učitelem, který projde školením, zná metodiku a má k dispozici pracovní listy a pomůcky. Ze strany ekocentra má navíc vyučující k dispozici podporu po celou dobu projektu včetně tří asistencí vyškolených lektorů přímo ve výuce.
Mikroklima okolí školy
- Mikroklima okolí školy je projekt, který již pátým rokem zvedá žáky z lavic a přivádí je do terénu, kde zkoumají kvalitu ovzduší, přítomnost, funkci a kvalitu vody a zeleně.
- Žáci v okolí své školy najdou problematickou lokalitu, ve které v průběhu školního roku studují životní prostředí.
- Cílem projektu je nejen to, aby děti zažily netradiční výuku mimo školní lavice, ale i možnost vyzkoušet si vědecké metody práce a komunikaci s různými institucemi.
- Děti získají obecné znalosti o životním prostředí a faktorech, které ho ovlivňují a poznají blíže prostředí, v němž žijí.
Zdroj Město do kapsy
