Dvě základní školy zřizované čtvrtou městskou částí 4 získaly moderní meteostanice a senzory kvality ovzduší. Cílem pilotního projektu, do kterého se zapojily základní školy Jižní a Filosofská, je umožnit žákům online sledování kvality životního prostředí v okolí školy, lokálních rozdílů zatížení imisemi v Praze 4 a díky tomu pak zkvalitnit výuku.
„Jsme rádi, že se radnice Prahy 4 prostřednictvím radního Tomáše Hrdinky rozhodla pilotně osadit dvě základní školy potřebným zařízením, díky kterému budeme s žáky sledovat stav PM částic, oxidu dusičitého, oxidu uhelnatého a přízemního ozonu a další údaje přímo v areálu škol. Zároveň si v samotných hodinách budeme ukazovat, co jednotlivé částice mohou způsobovat, jaké jsou možnosti snížení objemu škodlivých látek ve vzduchu a co jsou jejich původci,“ vysvětlil spoluzakladatel projektu Agdata City Lukáš Musil.
„Velmi vítám, že se monitoring do škol v rámci místní Agendy 21 podařilo na konec roku z rozpočtu prosadit a že pomůže dobré věci. Žáci se dozvědí více o prostředí, ve kterém žijí, ale zároveň si osvojí jednoduché statistické postupy a způsoby kritického hodnocení delších časových řad při vzájemném srovnání výsledků mezi oběma školami z odlišného prostředí a profesionálními daty ze stanice ČHMÚ v Praze-Libuši,” uvedl radní Prahy 4 pro životní prostředí a místní Agendu 21 Tomáš Hrdinka (ANO 2011).
Žáci v reálném čase uvidí, jak celý systém funguje a jak monitoring může pomáhat. Systém ale pomůže i při organizaci výuky. Pokud třeba škodlivé prachové částice překročí limitní imisní hodnoty, systém pověřenou osobu upozorní a ředitel může například lépe plánovat venkovní aktivity dětí anebo jen v kritický čas nevětrat.
„Propojení reálného života a učení je nejlepší způsob smysluplné výuky. Navíc zde hovoříme o přenesení zájmu o životní prostředí ze školního prostředí na rodičovskou veřejnost prostřednictvím jejich dětí, což je podle našeho názoru velmi podstatný detail,” uzavřel ředitel Základní školy Jižní Daniel Kaiser.
