Kvůli nejisté situaci kolem epidemie covidu-19 a opakovaným karanténám narůstají podle České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV) duševní obtíže dětí, násilí mezi nimi i pokusy o sebevraždy. Ohrožené jsou zejména znevýhodněné děti, které nemají podpůrné rodinné zázemí a dobré vztahy ve škole. ČOSIV proto doporučila ministrovi školství Petru Gazdíkovi přijmout soubor opatření, která by měla přispět ke stabilizaci situace a zlepšení duševního zdraví žáků. ČTK o tom informovala mediální zástupkyně ČOSIV Anna Francová.
Podle odborné společnosti má epidemie negativní dopady na duševní zdraví a celkové prospívání dětí. Ve zvýšené míře se u nich projevují úzkostné a depresivní stavy, agrese, šikana, závislosti a výjimkou nejsou ani pokusy a dokonané sebevraždy, uvedla společnost v tiskové zprávě. Krizové služby a ambulance jsou podle ní přeplněné. Poukázala přitom na vlastní informace ze škol, průzkum PAQ Research nebo zprávu pracovní skupiny Rady vlády pro duševní zdraví. Zejména ohrožené a znevýhodněné děti podle odborníků potřebují zvýšenou psychosociální podporu.
Odborná společnost proto připravila pro školy soubor opatření za účelem stabilizace duševního zdraví, který podle Francové odeslala i ministrovi školství. „Podpora v učení a péče o duševní zdraví musí být v nejbližších letech vysokou prioritou,“ uvedla předsedkyně ČOSIV Klára Laurenčíková.
Doporučila zaměřit se nyní ve školách na identifikaci mladých s duševními obtížemi a využívání třídnických hodin k aktivitám, které by jejich psychiku mohly zlepšit. Učitelé by podle odborníků měli sledovat, zda se dítě nechová neobvykle. Mezi signály duševního problému může podle nich patřit například zhoršení prospěchu nebo sebepoškozování. Pokud se potíže dítěte ukážou, měli by ho zaměstnanci školy nasměrovat k pomoci. Školy by podle ČOSIV měly s rodiči i žáky sdílet informace o krizových a psychologických službách či linkách, jako jsou třeba Linka bezpečí, Linka pro rodinu a školu nebo web Opatruj.se, míní ČOSIV.
Dalšími kroky ke zlepšení situace by podle odborníků mělo být zmapování spolupráce škol s poradnami a podobnými službami, proškolení odborných týmů se zaměřením na psychiku žáků v krajích nebo využití studentů pedagogických fakult k podpoře se zajištěním výuky.
V dlouhodobém horizontu odborníci podporují posílení kapacit školních metodiků prevence, školních psychologů, speciálních či sociálních pedagogů. Tyto profese by do škol mohla zavést novela zákona o pedagogických pracovnících, kterou chce Gazdík předložit v nejbližší době. ČOSIV kromě toho doporučila podpořit duševní zdraví více i z Národního plánu obnovy, posílit spolupráci škol se sociálními a zdravotními službami a rozvíjet ve školách programy zaměřené na duševní zdraví žáků i dovednosti pedagogů v psychologii.
Zdroj: ČTK
