Zatímco v Jablonci nad Nisou přivítali děti v mateřských školách už dnes, třeba v České Lípě nebo nedalekém Novém Boru se mateřinky otevřou až příští pondělí 18. května. V České Lípě dokonce původně uvažovali o otevření ještě o týden později, vyslyšeli ale žádosti rodičů a také místních zaměstnavatelů. Dnes to řekla mluvčí českolipské radnice Kristýna Kňákal Brožová.
Některé pražské radnice kritizují pokyny od ministerstva školství k částečnému obnovení provozu škol. Jsou podle nich nedostatečné. Radnice nyní školské budovy před otevřením dezinfikují a zajišťují ochranné pomůcky pro personál. Střední školy se podle vládního plánu mají pro studenty posledních ročníků otevřít 11. května, první stupeň základních škol pak 25. května.
Ve středočeských městech obnovují provoz mateřských škol uzavřených kvůli koronavirové pandemii. S otevřením od příštího týdne počítají Příbram, Kolín nebo Mladá Boleslav, v Kutné Hoře se děti vrátí do školek 25. května.
Za chaotický považuje postup ministerstva školství k postupnému otvírání škol spolek Pedagogická komora. Školám podle ní stále chybí jednoznačné informace a závazné postupy, jimiž se budou muset řídit. Odpovědnost tak zůstává na ředitelích škol, kritizuje. Ministerstvo na dotaz uvedlo, že příslušné metodiky školám rozesílá o víkendu. Část žáků devátých tříd by se do škol měla vrátit 11. května.
Kladno zjišťuje zájem o návrat do základních a mateřských škol, rodičům školská zařízení rozeslala dotazníky. Podle zájmu školy připraví učebny a případně systém stravování. Informovala o tom mluvčí kladenské radnice Lucie Steinerová. Základní i mateřské školy se mají otevřít 25. května, návrat dětí bude dobrovolný. Školy jsou kvůli epidemii koronaviru zavřené od 11. března.
Návod s hygienickými opatřeními proti šíření koronaviru, podle kterého by se školy měly řídit při částečném obnovení svého provozu, chce ministerstvo školství představit nejpozději v první polovině příštího týdne. Úřad ho školám slíbil poskytnout na přelomu dubna a května. Podle mluvčí Anety Lednové nyní dokončuje jeho přípravu. Střední školy se dle vládního plánu mají pro studenty posledních ročníků otevřít 11. května, první stupeň základních škol pak 25. května.
Dnes uzavřela Česká Lípa všechny mateřské školy a výrazně omezila městskou dopravu. O uzavření všech školek rozhodl krizový štáb, zatím na týden do 31. března. Dál samozřejmě funguje speciální školské zařízení v Základní škole 28. října pro děti rodičů, kteří pracují ve složkách integrovaného záchranného systému, u městské policie, v sociálních službách nebo zdravotnických zařízeních, řekla dnes mluvčí radnice Kristýna Kňákal Brožová.
Vedení města Kralupy nad Vltavou se sešlo na pracovní poradě s ředitelkami kralupských mateřských škol, ze které vzešlo, že vzhledem k nízkému počtu dětí v mateřských školách se město, které je zřizovatelem, rozhodlo pro uzavření všech místních mateřinek, a to po dobu celorepublikově vyhlášené karantény.
V Chomutově se od pondělí uzavřou všechny mateřské školy. Doma bude muset zůstat na 1300 dětí. Už nyní počet dětí v mateřských školách klesal. O rozhodnutí magistrátu dnes informovala mluvčí Denisa Špeilová. Mateřské školy se zavřou také v Mostě.
Až do odvolání město ruší všechna divadelní, hudební, filmová a další umělecká představení, sportovní, kulturní, taneční, tradiční a jim podobné akce konající se v prostorách městských zařízení. Snaží se tak předejít kumulaci osob a případnému šíření nákazy.
Ředitelé škol mají povinnost řídit se stejnými předpisy jako občané České republiky. Pokyny vydané Ministerstvem zdravotnictví nebo krajskou hygienickou stanicí mají přednost i před běžným školním řádem.
Do programu bezplatného stravování pro žáky chudých rodin ze středních Čech se dosud zapojilo 46 škol. Ve druhém pololetí zajistí stravování zdarma pro 780 dětí. Celkem to vyjde na 2,2 milionu korun, uvedla dnes Helena Frintová z krajského úřadu.
Legislativní vzdělávání v lesních mateřských školách přineslo své ovoce. Do rejstříku ministerstva školství loni vstoupily na tři desítky těchto zařízení pro děti. Vzdělávají 661 dětí a dalších 88 jich mají zapsáno v režimu individuálního předškolního vzdělávání.