Pandemie téměř neovlivnila úspěšnost prvních ročníků vysokých škol, ovšem pro kantory je distanční výuka náročnější
Epidemie covidu-19 a přechod vysokých škol na distanční výuku v minulých semestrech zásadně neovlivnily studijní neúspěšnost studentů prvních ročníků. Podíl neúspěšných pokusů o úspěšné zakončení ročníku se za pandemií zasažený akademický rok 2019/2020 snížil z 35,3 procenta na 33,4 procenta. Na konferenci Dny vzdělávací činnosti vysokých škol to dnes řekl Šimon Stiburek z odboru vysokých škol na ministerstvu školství. Podle průzkumu ministerstva hodnotili studenti svou zkušenost s distanční výukou spíš pozitivně, i když pro dvě třetiny bylo studium časově náročnější než dřív.