Umožňuje nám uchopit předměty, manipulovat s nimi nebo koordinovat ruce se zrakovým vjemem. Zejména v předškolním věku je důležité k činnostem rozvíjejícím tyto dovednosti děti motivovat. A to určitě jinak, než že jim strčíme do ruky tablet nebo dálkový ovladač.
V návaznosti na moderní technologie je potřeba se na tuto oblast zaměřit, může totiž s narůstajícím vlivem moderních „hraček“ zaostávat. V dnešním světě není žádnou výjimkou, že tablet ovládá dvouleté dítě, zatímco jeho babička s ním má značné potíže. Na rozvoj manuálních dovedností by měli rodiče dbát velmi důsledně. Proto je dobré k cílenému a hlavně úspěšnému rozvoji správné hybnosti u dětí využívat různé kreativní hračky a stavebnice, kombinující jemnou motoriku, smyslové vnímání a kognitivní schopnosti. Dnešní trh jich nabízí víc než dost.
„Třeba skládání podle předlohy rozvíjí prostorové vnímání a stimuluje k vytváření vlastních výtvorů, čímž podporuje zručnost a fantazii. Výhodou je, když má stavebnice možnost stupňování obtížnosti, například zmenšováním stavebních dílků,“ říká ergoterapeutka Bc. Petra Krůtová. „Z ryze holčičkovských činností pomáhá například oblékání panenek, pletení copánků a navlékání korálků,“ dodává.
Rukodělných činností, které pomohou motoriku rozvinout, je mnoho a měli bychom je volit úměrně věku dítěte. Už od jednoho roku lze u dítěte rozvíjet motoriku třeba mačkáním nebo trháním papíru, o něco starší pak baví malování prstovými barvami, hraní si s modelínou a později pak samotné modelování. Pro žáčky ze školky je vhodné stříhání, skládání, lepení, stejně jako omalovánky či jakékoli tvoření, ať už navlékání nití či přišívání knoflíků.
Důležité jsou i každodenní činnosti nebo domácí práce, se kterými by dítě mělo pomáhat odmalička. Starší mohou pomáhat například v kuchyni loupat brambory, hníst těsto, krájet zeleninu či mazat chleba. Klasickými motoriku rozvíjejícími činnostmi jsou zavazování tkaniček a zapínání knoflíků.
Tablety, počítače, televize a telefony mohou správný rozvoj brzdit. Pouhé ťukání na displej je jen jednotvárný pohyb, při kterém se jemná motorika nemůže rozvíjet v plném rozsahu. Nemluvě o tom, že displeje a obrazovky neprospívají očím. Nicméně zakázané ovoce chutná nejlépe, a proto není vhodné tyto věci úplně zakazovat. Je však důležité stanovit čas, který by dítě nemělo přesáhnout, a hlavně dávat pozor, co přesně na zařízení potomek dělá. Existují i hry a aplikace, které mohou být ve zdravé míře prospěšné. Ale jak se říká: všeho s mírou.
